1. Explotación de las potencialidades educativas del contenido de la clase y su vínculo con la realidad político – social. 2. Utilización de métodos pedagógicos que propician el debate y la polémica sobre problemas políticos e ideológicos actuales en el aula y fuera de ella. 3. El profesor como modelo a imitar por su preparación Continuar leyendo

Según Emilio Ortiz, en toda clase contemporánea debe lograrse: 1.-Un enfoque político – ideológico definido, así como un nivel científico actualizado, acorde con el contenido que se imparte y con el nivel de enseñanza que se trabaje. Se ubica en primer lugar con toda intención porque en los momentos actuales no deben considerarse como dos Continuar leyendo